2010-2011培僑中學參加公開比賽獲得獎項
校內經常舉行各色各樣的學術、文藝、體育性的活動，這些活動，大都聯繫課堂教學，起互相補足的作用，其間產生的好處，如發展潛能、推動群育、訓練組織和創造力，以至最終提升領袖素質，俱有莫大的關係。讓學生站在前台，教師隱於其後，已成為我校發展活動的特色。
至於學生走出校園，參與學界比賽，其間獲得的優良成績，不單產生滿足感與成就感，亦轉移到學科學業上，提高水平。
過去一年， 同學積極參與校際競賽，在朗誦節、音樂節、話劇、演說、辯論、書法、歌曲創作、專題研習、普通話才藝、校際田徑、籃足球、羽毛球、跆拳、水陸鐵人賽等等，我計算過參與的同學有1090人次，其中583人次的同學獲取三甲成績，而277人次獲得冠軍。例如中一至中五各班組成的十四支中、英文集誦隊伍，揚威朗誦節，得到六冠、二亞、四季、二優良的殊榮，英語話劇囊括冠軍和亞軍，6A戴樂同學參加第二屆全港中學中國歷史研習獎勵計畫，獲高中組金獎；7A吳綺瑩同學獲第37屆青年文學獎新詩初級組亞軍；6B李靜文、李佳暉等10名同學參加語常會與理大專上學院合辦「香港任我行」推廣普通話計畫，以話劇「三世情緣之交通服務篇」獲「交通服務」範圍的最佳獎項。2C何鈿昊同學以〈彈指之間的文明〉獲中國中學生作文大賽（香港賽區）的金獎；7A李舒嬈同學以〈藏語〉在第六屆大學文學獎「少年作家獎」中脫穎而出，獲得「少年作家獎」榮譽；5D鄧浩彥同學獲2011年度香港學生運動員獎。
一年來，學校有系統地針對各級、各類同學的需要，舉辦近四十個講座、工作坊、訓練營等。我們更重視對學生領袖的培養，學生通過參與學生會、學長會、輔導學長會、宿生會、學會幹事會、班級幹事會、四社社長會等幹事工作，培養服務精神和提高工作能力。學校定期舉行「學生領袖高峰會議」，讓學生向校長直接反映意見，又舉辦「領袖訓練營」、「培僑之星領袖訓練計劃」、「明日領袖培訓計劃」等，提升領袖的溝通技巧，及建立高效能團隊。本學年舉辦的「成長學習周」，中一至中六同學離校學習，中一級接受軍訓，中二級參與農務勞動及綜合實踐活動，中三級參加領袖紀律訓練營，中四級前赴四川考察，中五級參加備戰文憑試的誓師營，中六級更在中央文化部的支持下前往海南島進行黎族文化考察。所有行程計劃周詳，內容充實，據帶隊老師的觀察，和活動後學生的問卷調查，說明效果甚佳。5A藍家達、梁逸然和6B林楊同學就憑多方面的卓越表現，獲選東區十大傑出青年；而梁逸然同學更獲扶康會贊助，在暑假期間，代表香港到美國出席國際會議。
培僑學生在校外的良好表現，深獲坊眾及社會人士的稱許，據最近我們招收中一新生的「家長問卷調查」顯示，有85%的家長表示，為子女報讀培僑的最大原因，是我校的「校風嚴謹」，較我校歷年的增值表現和會考成績更高。